Avevo adocchiato un pò di tempo fa un numero di Newsweek in cui si faceva riferimento al rapporto tra esercizio fisico e prestazioni intellettuali.

 

Oggi sono andato a ricercarlo online (eccolo, in inglese) ed ho deciso di segnalarlo.

 

Non ritengo giusto nei confronti degli autori limitarmi a "scopiazzarlo" per cui vorrei aggiungere delle considerazioni mie.

 

Molto spesso (troppo) vediamo il corpo e la mente come due insiemi staccati, ed è anche un retaggio culturale abbastanza pesante che ci portiamo indietro. 

 

Si sente spesso dire "è un bambino molto intelligente ma è scoordinato", oppure "è vivace e non riesce a studiare", ponendo questi due casi come polarità contrapposte.

 

Ma non è vero! Non si tratta di polarità contrapposte ma di semplici preferenze, e non è un mistero che non ci possano essere persone più versate alla fisicità o all'intellettualità.

 

E proprio integrando altri aspetti ed altre preferenze si crea una vera e propria crescita dell'individuo.

 

Infatti una delle cose che consiglio nel corso di apprendimento è proprio quella di integrare differenti tipi di intelligenza (trovi qualcosa qui). E facendo così spesso si ottiene un miglioramento del "tipo di intelligenza" che vogliamo ancora superiore che se ci fossimo concentrati solo su di questa! 

 

Quindi ora vado a farmi la mia corsetta